Finanční pomoc handicapovaným studentům

KULATÝ STŮL K PROBLEMATICE HANDICAPOVANÝCH STUDENTŮ

Dne 1. února 2010 se koná  pod záštitou místopředsedkyně Poslanecké sněmovny Parlamentu ČR  Ing. Lucie Talmanové seminář k problematice handicapovaných studentů, který pořádá Výbor dobré vůle nadace Olgy Havlové ve spolupráci s hlavním expertním týmem IPn Reforma terciárního vzdělávání. Hlavním cílem semináře je představení návrhu reformy finanční pomoci handicapovaným studentům a diskuse nad možnostmi institucionální podpory vysokým školám pro handicapované studenty.

Výstupové materiály ze semináře:

Program semináře

Odstranění nerovností v přístupu k vysokoškolskému studiu
(Simona Weidnerová - PPT prezentace)

Přístupné VŠ vzdělávání lidem se zdravotním postižením: Systémový rámec
(Lenka Krhutová - PPT prezentace)

Mezinárodní klasifikace funkčních schopností, disability a zdraví - výukový materiál
(Olga Švestková, Jan Pfeiffer, Klinika rehabilitačního lékařství 1.LF UK a VFN v Praze)

Odstranění nerovností v přístupu k vysokoškolskému studiu
(Petr Matějů a Simona Weidnerová)

Odstranění bariér v přístupu k vysokoškolskému studiu
(Petr Matějů a Simona Weidnerová)

Strategie systémového zpřístupňování vysokoškolského vzdělávání studentům se zdravotním postižením v ČR
(Lenka Krhutová)

Cílem reformního návrhu finanční pomoci studentům je odstranění bariér v přístupu k vysokoškolskému vzdělávání a to nejen bariér ekonomických a sociálních, ale také bariér, se kterými se potýkají handicapovaní studenti.

Česká republika v posledních letech hlásí k evropským standardům univerzitního vzdělávání. Z toho plyne mimo jiné, zabezpečení rovnoprávného zapojení studentů se specifickými potřebami, zdravotním postižením a jiným znevýhodněním do vysokoškolského vzdělávání. Mezi příčiny znevýhodnění studentů patří nejen tělesné handicapy znemožňující studium v běžném režimu, ale též nepříznivý zdravotní stav, který dlouhodobě znesnadňuje studium. Podíl studentů se zdravotním postižením na celkovém počtu univerzitních studentů činí v průměru 0,2 %. To je na první pohled nízký počet, ale do značné míry je tomu tak proto, že velký počet handicapovaných mladých lidí studium předem vzdává, ačkoli za příznivějších podmínek by studium dobře zvládli.

Míra přístupnosti k vysokoškolskému studiu studentů se zdravotním postižením se každý rok zlepšuje; stále ale v tomto ohledu není ČR na úrovni vyspělých evropských zemí. Přitom je známo, že vysokoškolské vzdělání umožňuje člověku se zdravotním postižením lepší uplatnění na trhu práce, často umožňuje snížení finanční závislosti na státu. Podle některých odhadů by vysokoškolské vzdělání mohlo snížit nezaměstnanost občanů se zdravotním postižením až o jednu třetinu. Z dlouhodobého hlediska je tedy možné předpokládat, že finanční podpora handicapovaných studentů by v důsledku snížení nároků spojených s celoživotní závislostí na sociálních dávkách měla poměrně značnou návratnost.

V zájmu koordinovat přípravu pomoci handicapovaným studentům s cílovou skupinou expertní tým navázal úzkou spolupráci s Výborem dobré vůle Olgy Havlové i se samotnými handicapovanými studenty.

V první řadě jsme se seznámili s výsledky průzkumu Výboru dobré vůle – Nadace Olgy Havlové (VDV). Z průzkumu vyplynulo, že v loňském školním roce studovalo na vysokých školách celkem 523 handicapovaných studentů. 46 % z nich byli studenti s tělesným, 28 % se sluchovým a 26 % se zrakovým postižením. Dále bylo zjištěno, že 85 % handicapovaných studentů studuje na veřejných vysokých školách a 15 % na soukromých. 78 % dotazovaných vysokých škol uvedlo, že jejich budovy jsou uzpůsobené pro vstup a pohyb studentů s postižením pohybového ústrojí. Profesní poradenství handicapovaným studentům poskytuje 52 % vysokých škol. Speciální centra či střediska zřizované školami na pomoc studentům se specielními potřebami – tzv. pomáhající centra – zřídilo 56 % VŠ. Stejné procento škol uvedlo, že spolupracuje s neziskovými organizacemi podporující lidí se zdravotním postižením.

Dotazníkové šetření bylo spojené se soutěží Škola bez bariér, jejímž cílem bylo ocenit vysoké školy s nejvstřícnějším přístupem k handicapovaným studentům. 21. září 2009 byly slavnostně uděleny ceny ve třech kategoriích: hlavní cenu získala Masarykova univerzita, která má nejvyšší počet handicapovaných studentů a komplexní program péče o něj. Cenu za nejlepší projekt obdržela Metropolitní univerzita Praha, o.p.s. za projekt Škola bez bariér – jedná se o dlouhodobý projekt pomoci studentům se zdravotním postižením. Zvláštní cena ČSOB za individuální přístup k handicapovaným studentům byla udělena Univerzitě Tomáše Bati ve Zlíně.